Valoració de les visites a l'Amistat

(font: http://www.flickr.com/photos/lost_lenore_nevermore/2458348988/)

Fins ara, per valorar les visites a l'Amistat utilitzàvem una taula dins el nostre google drive. Aquella taula contenia una sèrie d'ítems com puntualitat, atenció i implicació, participació, etc. Hem vist que aquesta autoavaluació no acaba de funcionar perquè:

• Hi ha alumnes que s'endescuiden d'omplir-la
• Com que els ítems sempre són els mateixos, hi ha qui copia allò escrit del dia anterior

És per això que creiem millor utilitzar el blog de cadascú per valorar les visites. En blog que ja heu creat en la matèria de comunicació, hi haureu d'afegir una entrada cada dia que tornem de les vistes a l'amistat. Aquesta entrada ha de ser un petit resum de l'experiència i s'hi poden incloure anècdotes o fets rellevants. Nosaltres avaluarem aquestes entrades i això formarà part de la nota del projecte 'Temps de col.laboració' juntament amb la valoració que en facin les mestres responsables de l'Amistat.
Com es farà per diferenciar aquestes entrades de les de google? Etiquetarem cada entrada segons sigui de comunicació o d'avaluació del projecte Amistat. Pel segon cas, etiqueteu les entrades com 'amistat'.
En el formulari de sota, escriu l'adreça del teu blog personal on valoraràs les visites a l'Amistat:

Avaluem la feina feta i acabem les tasques del dia anterior

Avui serà una sessió de resum. La setmana vinent ja farem aquesta sessió a l'escola l'Amistat de Figueres. Per tant, el que farem és:

• Avaluarem les presentacions de diapositives de cada grup 'Preparem la nostra visita a la Comunitat d'Aprenentatge l'Amistat de Figueres'. Per fer-ho, utilitzarem una rúbrica.
• Com que a les presentacions individuals han sortit varis camins, discutirem quin és el millor per arribar a l'Amistat.
• Anirem a l'Amistat per comprovar quan es triga a arribar-hi.
• Tornant, acabarem de llegir i comentar els articles proposats l'últim dia
• Retornarem i comentarem l'activitat sobre el vídeo 'Assignatures pendents'.

El valor de tenir una formació.

1. Assignatures pendents

Segur que vau veure l'any passat aquest vídeo sobre uns joves que, després de deixar la ESO, cursaven el programa "Suma't" per tal d'aconseguir una feina i el graduat en ESO. Apunteu-vos les coses que siguin interessants, perquè ho debatrem després.

Enllaç a l'activitat

2. Comentem aquests articles

Cada grup treballarà un dels articles següents:

• Generació ni-ni sí-sí al límit
• Taxa d'atur dels joves espanyols.
• El valor del conocimiento

Escolliu un dels articles. Un cop escollit:

• Llegiu individualment amb atenció l'article
• Subratlleu les idees més importants
• Escriviu quines són les paraules clau
• Prepareu una petita intervenció oral per explicar-ho als vostres companys

Preparem la nostra col.laboració amb l'escola l'Amistat.

1. Comunitats d'aprenentatge, què són?

Tal i com hem parlat, el projecte 'Temps de col.laboració' girarà al voltant de la nostra participació amb la comunitat d'aprenentatge l'Amistat de Figueres. Saps el que és una comunitat d'aprenentatge? Mirant el vídeo ho podràs esbrinar. 

2. Com és el centre l'Amistat? Com s'hi treballa?

El CEIP l'Amistat de Figueres és una comunitat d'aprenentatge. Sabeu on és, i com s'hi treballa? En el vídeo següent podreu veure les instal.lacions i les diapositives us parlaran del seu projecte. També a l'enllaç següent podeu trobar una notícia del Punt Avui on parla de com es treballa a l'Amistat.

3. On és el centre l'Amistat?

El centre està situat a Figueres, però és molt a la vora de Vilafant. Sabries fer un mapa? Quan trigaríem a peu? Utilitza la ubicació del nostre centre com a punt de partida.

Cliqueu aquí per les activitats.